数据显示，武汉市2011年中小学教育进人（含人才引进等）计划约600个，而武汉籍首届免费师范生仅158人，湖北籍免费师范生总共才900多人，很可能出现缺口。免费师范生政策，既是希望鼓励经济发达地区的学生，多一些从事教育工作，也是希望为经济欠发达地区留住教师人才，所以才有了不能跨省就业的限制。而且，一些师范教育比较发达的地方，师范类毕业生就业压力原本不小，如果跨省就业口子开得太大，对本地师范生就业肯定不是“利好”。一项政策的出台，不可能照顾到所有人的利益，好在，免费师范生政策一开始就给了参与者选择的权力，那如今不能履约，显然不能将希望都寄望于政策开口子。那不仅会有损政策的严肃性，对其他严格履行协议的学生来说，无疑也是种不公平。

从长远来看，人当然有就业、恋爱的自由，而解决教师地位和教育资源分配不均等问题，也需要靠政府在彻底解决农村和教育欠发达地区教师收入低、教学条件差等问题上着力，那才有利于吸引免费师范生在农村教师岗位上安心工作，也无须用“需回生源地工作”这样的条件来约束。但这都是后话，在目前来看，如何保证免费师范生政策得以落实，保证这一政策发挥出持续的激励和示范效应，显然也将在很大程度上，有助于解决教师地位和教育资源的差异问题。这是国家的责任，也是免费师范生当初签下协议时，对社会承诺的责任。