推动普高特色化

满足学生个性成长需求

我省今年将统筹高中阶段教育发展，保持普职比例大体相当;将出台推进普通高中特色化发展的指导意见，鼓励高中结合实际特色发展，满足学生个性成长需求。

据悉，今年将分类建设一批学科特色高中，开展“办学特色项目”评估认定工作，扶持一批多样化、特色化高中。并出台省级示范性高中评估标准，使省级达标高中学校比例达60%以上。

厦大福大年内开展

现代大学制度试点

此外，今年我省将加快建设现代大学制度。年内将推动厦门大学、福州大学等9所高校开展试点工作，落实高校办学自主权，健全学术委员会组织，推动高校在二级学院建立教授委员会，发挥专家教授在教学科研、招生就业、民主管理等方面的作用。

同时，探索建立高校理事会或董事会，完善社会支持和监督学校发展的长效机制;推进高校后勤社会化改革，实行高校总会计师制度等。

名词解释：大类招生

大类招生是将学校原有的院系专业设置，根据专业基础课程相同或教学内容相近的专业进行分类，编制本、专科招生专业，按专业大类进行统一招生。各专业大类的学生在本、专科阶段前1年~2年统一学习基础课，通过对学科、专业的学习、了解后结合自己的兴趣、特长，在大二或大三时按照学校制定的分流培养方案，在一定范围内自主选择专业。

（福州晚报记者 汤顺清）